Strefa rodzica

Przedszkole “Wesołe Pszczółki” powstało z myślą o szczęściu dzieci i spokoju pracujących rodziców. Profesjonalna opieka oraz doświadczenie naszych opiekunów sprawi, że każde dziecko poczuje się w przedszkolu wyjątkowo.

W naszym przedszkolu:

• zapewniamy rodzinną, przytulną i przyjazną atmosferę,
• oferujemy współpracę z rodzicami, bezpieczeństwo i opiekę nad dziećmi w godzinach
  od 6⁰⁰ do 18⁰⁰,
• dobieramy profesjonalną kadrę pedagogiczną posiadającą przygotowanie w nowoczesnych pracach z dziećmi,
• zapewniamy dzieciom wszechstronny rozwój,
• sposób przekazywania wiedzy dostosowujemy do wieku dziecka.

W trosce o zdrowy i prawidłowy rozwój Wesołych Pszczółek przedszkole bierze udział w projekcie "Zdrowy Przedszkolak". Celem kampanii jest poprawa jakości odżywiania dzieci przedszkolnych oraz poszerzenie świadomości w zakresie naturalnego odżywiania. Stawiamy na produkty jak najmniej przetworzone, naturalne i wysokiej jakości.

Liczymy na wsparcie oraz współpracę Rodziców. Zachęcamy do zapoznania się z informacjami zamieszczanymi na tablicy ogłoszeń oraz na stronie  www.zdrowyprzedszkolak.org

Program realizowany przez przedszkole ukierunkowany jest na wychwytywanie talentów dzieci. W tym celu nawiązaliśmy współpracę ze specjalistami z różnych dziedzin.

W przedszkolu „Wesołe Pszczółki” prowadzone są następujące zajęcia

Zajęcia muzyczne - SZKOŁA MUZYCZNA YAMAHA   

"Języka uczymy się poprzez mówienie, a muzyki - poprzez śpiewanie". Zajęcia rozwijają elementarne zdolności muzyczne dziecka, uczą świadomego słuchania, śpiewania i grania na instrumentach klawiszowych. Rozwijają nie tylko muzykalność dziecka, ale także jego inteligencję! Nauka gry na instrumencie poprawia myślenie, rozumowanie i kreatywność. W tym wieku SŁUCH u dzieci rozwija się w zadziwiająco szybkim tempie, co jest pomocne w przeprowadzaniu ćwiczeń z zakresu śpiewu sylabami solfeżowymi, ćwiczeń rytmicznych, a także przy słuchaniu muzycznych fantazji, wspieranych muzyką repertuarową.

Głównym celem zajęć jest umuzykalnianie dzieci i rozwijanie ich zdolności muzycznych poprzez naturalny kontakt z muzyką w zabawie. Na zajęciach będą między innymi :

• ćwiczenia i zabawy słuchowo-ruchowe,
• ćwiczenia słuchowo-głosowe,
• improwizacje,
• słuchanie muzyki,
• śpiewanie piosenek,
• interpretacje ruchowe piosenek i utworów muzycznych.

Zajęcia teatralne

Kontakt dzieci z teatrem to nie tylko oglądanie spektakli, ale przede wszystkim zabawa w teatr. Dziecko w wieku przedszkolnym ma naturalną potrzebę wyrażania się w różnych formach ekspresji: w mowie, ruchu, geście, rysunku i śpiewie. Zajęcia z zakresu edukacji teatralnej przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym prowadzone są przede wszystkim metodą zabawy, która dostarcza dzieciom zadowolenia, wielu przeżyć, emocji i doświadczeń. Celem zajęć teatralnych dla dzieci jest rozwijanie ich wyobraźni, twórcze przetwarzania na scenie bajek, czy też znanych im sytuacji międzyludzkich. Dzieci nabywają umiejętności zachowania się na scenie, wcielania się w różne postacie oraz koncentrację na roli aktorskiej podczas spektakli.

Zajęcia obejmują:

• warsztaty dotyczące głosu i ruchu scenicznego ułatwiają dzieciom funkcjonowanie w grupie oraz kształtują indywidualną umiejętność autoprezentacji
• praca nad postacią sceniczną rozwija kreatywne myślenie dziecka oraz pobudza do twórczego działania
• wspólna praca nad poszczególnymi scenami uczy współpracy grupowej
• słuchanie czytanych tekstów rozwija umiejętność skupienia uwagi.

Zajęcia z arteterapii

Arteterapia to leczenie przez sztukę. Termin arteterapia odnosi się do wykorzystania sztuki w celach diagnostycznych i terapeutycznych. Oddziaływanie wielu form sztuki o odmiennych właściwościach tych dziedzin jest różnorodne w odniesieniu do poszczególnych dzieci. Zajęcia twórcze mogą przyczynić się do ekspansji i rozwoju osobowości, są także elementem dającym siłę. Arteterapia wpływa na rozwój zdolności, które mają urzeczywistnić pragnienia i zamierzenia dziecka. Pomaga również uzewnętrznić emocje, pragnienia, myśli. Spojrzeć na nie z bliska oraz pomóc w dostrzeżeniu ich przez innych . Wydobywa z dzieci siłę oraz energię, które wspierają je we własnym rozwoju.

Język angielski 

W naszym przedszkolu naukę języka angielskiego prowadzimy we wszystkich grupach wiekowych. Przedszkolaki spotykają się z językiem angielskim dwa razy w tygodniu poprzez zabawy tematyczne i gry aktywizujące je do działania i rozwoju ich indywidualnych zdolności językowych.

Zajęcia z języka angielskiego prowadzone są w sposób dynamiczny i urozmaicony. Polegające na wspólnym śpiewaniu piosenek w grach i zabawach ruchowych, powtarzaniu wierszyków, odgrywaniu scenek. Wykorzystujemy w tym celu takie pomoce naukowe takie jak plansze tematyczne, słowniki obrazkowe, środki audio-video oraz podręczniki.

Zajęcia plastyczno-techniczne

Twórczość plastyczna dzieci jest najpowszechniejszym zjawiskiem w spontanicznej działalności dzieci. Zajęcia plastyczno-techniczne rozwijają wyobraźnie oraz zdolności manualne dzieci. Rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową, małą motorykę czyli mięśnie dłoni przygotowując w ten sposób do nauki pisania. Dzieci przez prace twórcze uczą się wyrażać własne emocje, nabierają zaufania we własne siły.
Na zajęciach dzieci mają kontakt z różnymi materiałami plastycznymi takimi jak plastelina, masa solna, masa papierowa, glina, różne tkaniny, bibuły, kredki, pastele, farby...

Wyróżniamy techniki:

• malarskie 
• rysunkowo- graficzne 
• płaskie 
• przestrzenne
  

Zajęcia plastyczno-techniczne  przeprowadzane są w bezpiecznej i życzliwej atmosferze, umożliwiającej wyrabianie indywidualnych zdolności twórczych dziecka.

Edukacja przyrodnicza

Chcemy od najmłodszych lat kształtować u dzieci przyzwyczajenia i nawyki ekologiczne zwracając ich uwagę na różnorodność otaczającego świata.

Edukacja przyrodnicza w przedszkolu „Wesołe Pszczółki” ukierunkowana jest na :

• bezpośredni kontakt z przyrodą połączony z obserwacją zjawisk przyrodniczych,
• rozwijanie umiejętności dostrzegania piękna przyrody,
• kształtowanie przyjaznego stosunku do roślin i zwierząt,
• kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego,
• organizowanie w ogrodzie prac  hodowlanych i pielęgnacyjnych,
• zrozumienie zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska a zdrowiem
  i samopoczuciem własnym i innych ludzi obecnie oraz w przyszłości,
• rozwijanie zdolności właściwego reagowania na niszczenie środowiska przez rówieśników
  i dorosłych,
• gromadzenie różnych okazów przyrodniczych, które wykorzystywane są do działalności twórczej dziecka na bezpośrednim materiale przyrodniczym,
• budzenie wrażliwości ekologicznej,
• rozwijanie aktywnych form wypoczynku na łonie przyrody.

Całe grono pedagogiczne zostało przeszkolone w zakresie udzielania "Pierwszej Pomocy"